Estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de Rondônia, atendidos pelo modelo de Mediação Tecnológica, têm conquistado vagas em cursos de Medicina em universidades públicas por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O resultado é reflexo do programa MedTec, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc), que leva ensino a regiões de difícil acesso.
O projeto utiliza a transmissão de aulas a partir de estúdios, com apoio de recursos digitais, permitindo que alunos de áreas rurais, ribeirinhas, indígenas e quilombolas acompanhem o conteúdo de forma presencial nas escolas. A metodologia também incentiva a participação ativa dos estudantes, com atividades como o “Momento Interativo”, que promove a interação direta com professores.
O governador de Rondônia destacou a importância da iniciativa para ampliar o acesso à educação de qualidade, especialmente em locais onde o ensino tradicional enfrenta limitações, garantindo novas oportunidades acadêmicas e profissionais.
Entre os destaques está o estudante Luiz Fernando Kaxarari, de 19 anos, aprovado em Medicina na Universidade Federal de Rondônia (UnIR), em Porto Velho, já em sua primeira participação no Enem. Aluno da Escola Estadual Jayme Peixoto de Alencar, ele atribui o resultado à disciplina nos estudos e ao uso de ferramentas como videoaulas, apostilas e resolução de exercícios.
Segundo o estudante, a constância foi essencial para o desempenho. Mesmo sem uma rotina perfeita, ele organizou um cronograma de estudos e direcionou mais atenção às matérias em que tinha maior dificuldade. O modelo de ensino também contribuiu para sua autonomia, permitindo revisar conteúdos no próprio ritmo.
O titular da Seduc reforçou que os resultados evidenciam o papel da Mediação Tecnológica na democratização do ensino em Rondônia, ampliando o acesso à aprendizagem e fortalecendo a preparação dos alunos para o ingresso no ensino superior.
Fonte: Secretaria de Comunicação do Estado de Rondônia (SECOM)
Fotos: Naiany Vitória e Ádina Natiele
